2026年06月17日
生成AIは小学生の使い方を見習えばリスクよりメリットが大
算数の問題を自分で作って、AIに答えさせ、よりよい解法を学ぶ！
すごい世の中になったと思います。
生成AIはいつも悪者にされています。
著作権侵害、情報漏洩、犯罪利用、知能低下などなど。
さらに最近は、声や肖像権の侵害、選挙悪用などもいわれています。
ただ、小学生の使い方を見習えば、リスクよりメリットが大です！
＜目次＞
（１）生成AIは能動的に使おう！
（２）生成AIは文章の生成に使おう！
（３）生成AIはプライベートで使おう！
「算数の問題を自分で作って」のような能動的な使い方が理想です。
生成AIのリスクといわれる「知能低下」を防げます。
それどころか知能は上昇します！子供の将来、日本の未来は明るい！
一方、単にタブレットを受け身で見るだけなどはどうでしょう？
免許更新のビデオ講習のような学び方では、知能は低下するでしょう。
なんでもAIという現代、こんなものまでAIというならリスクですね。
✓一般的な内容には著作権のリスクはほぼありません
✓著作物がベースでもAIならうまく著作権を回避するでしょう
■（３）生成AIはプライベートで使おう！
「プライベートで使う」には主に次の３つの意味があります。
①ビジネス利用しない②公開しない③無課金で十分
悩み相談で使う若い方も多いようですね。これも能動的な使い方です。
一昔前のaiboのような使い方ですね。心の癒しになりますね。
このようなプライベート利用がおススメです。
ビジネス利用には「著作権侵害」「情報漏洩」のリスクがあります。
悩み相談などは公開しませんね。
それ以外でも、著作権侵害のリスクから公開しないことがお勧めです。
AIによる生成物は「Google検索のフレンドリー版」のイメージです。
Googleのアプリ程度ならプライベート（無課金）でも十分ですね。
小学生だって課金はしませんね。
ちなみに私たち事業者はGoogleに課金することがあります。
生成AIもその収益でGoogleが無料で提供するもので十分ですね！
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＜機械翻訳＞
If We Follow How Elementary Students Use Generative AI, the Benefits Outweigh the Risks
There are many news stories these days about using generative AI in elementary school classes.
Creating your own math problems, having the AI solve them, and learning better ways to find the answer!
It is amazing how the world has changed.
Generative AI is often portrayed as the villain.
People cite issues like copyright infringement, data leaks, criminal misuse, and a decline in intelligence.
More recently, concerns have been raised about the infringement of voice and image rights, as well as misuse in elections.
However, if we follow the example of how elementary students use it, the benefits far outweigh the risks!
<Table of Contents>
(1) Use Generative AI Actively!
(2) Use Generative AI to Generate Text!
(3) Use Generative AI for Personal Purposes!
■ (1) Use Generative AI Actively!
An active approach—like creating your own math problems—is ideal.
This prevents the "decline in intelligence" often cited as a risk of generative AI.
In fact, intelligence actually increases! The future for children—and for Japan—is bright!
On the other hand, what about simply looking at a tablet passively?
Learning methods that resemble the video lectures for license renewals will likely lead to a decline in intelligence.
In an era where AI is everywhere, if we label *that* kind of passive activity as "AI use," then yes, it poses a risk.
■ (2) Use Generative AI to Generate Text!
Generating images or videos makes the risk of copyright infringement unavoidable.
However, the risk is low if you simply use it to generate text, as elementary students do.
✓ There is almost no copyright risk for general content.
✓ Even if the AI is based on copyrighted material, it will likely navigate copyright issues successfully.
■ (3) Use Generative AI for Personal Purposes!
"Using it for personal purposes" generally implies three things: ① not using it for business, ② not making the output public, and ③ finding the free version sufficient.
Many young people seem to use it to talk through their worries. This, too, is an active form of use.
It is similar to how people used Aibo in the past; it provides emotional comfort.
I recommend this kind of personal use.
Business use carries risks such as copyright infringement and data leaks.
After all, you wouldn't make a conversation about your personal worries public, would you? Aside from that, it is recommended not to publish the content due to the risk of copyright infringement.
You can think of AI-generated content as something akin to a "Google Search-friendly version."
For general use—like the Google app—the free (non-subscription) version is perfectly adequate.
After all, even elementary school students don't pay for it.
That said, we business operators do sometimes pay Google for services.
So, the free generative AI tools Google provides—funded by that revenue—are more than enough!
